Textos para ensinar física: princípios historiográficos observados na inserção da história da ciência no ensino
Os professores se veem, muitas vezes, diante do desafio de elaborar seus próprios textos didá - ticos quando decidem utilizar a História da Ciência no ensino. Com o objetivo de investigar os princípios historiográficos priorizados e o diálogo que professores de Física estabeleceram com os resultado...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251046221006 |
| Tagy: |
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