Oficina temática: uma proposta metodológica para o ensino do modelo atômico de Bohr
A pesquisa apresentada neste artigo é de caráter qualitativo e investigou a aprendizagem dos conceitos relacionados ao modelo atômico de Bohr pelos alunos de uma turma da primeira série do Ensino Médio, durante o desenvolvimento de uma oficina temática. Nessa oficina, foi realizada uma atividade exp...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Principais autores: | , , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2014
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251031473014 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|