PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS QUE BALIZAM A SITUAÇÃO DE ESTUDO: ALGUMAS IMPLICAÇÕES AO PROCESSO DE ENSINO E À FORMAÇÃO DOCENTE

Frente às propostas de ensino baseadas em temas que sinalizam reconfiguração curricular, objetiva-se identificar e apresentar pressupostos epistemológicos presentes na Situação de Estudo (SE), bem como destacar implicações destes no ensino e na formação docente. A pesquisa é de natureza qualitativa,...

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Sparad:
Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Ciência & Educação (Bauru)
Huvudupphovsmän: Fábio André Sangiogo, Karine Raquiel Halmenschlager, Sandra Hunsche, Otavio Aloisio Maldaner
Materialtyp: Artigo
Språk:Português
Publicerad: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2013
Ämnen:
Educación
Epistemologia
Situação de estudo
Ensino de Ciências
Formação de professores
Länkar:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251025751009
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