Concepciones epistemológicas del profesorado de biología en ejercicio sobre la enseñanza de la biología
Debemos considerar importantes las concepciones del profesorado sobre la enseñanza de la biología y su relación con el desarrollo de competencias de pensamiento científico (CPC); para ello, hemos decidido identificar y caracterizar la noción enseñanza de la ciencia (EC) y cómo estas nociones inciden...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2012
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251025250009 |
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