A formação do professor universitário no percurso de pós-graduação em Química
Nos últimos anos, o olhar de educadores/pesquisadores brasileiros tem se voltado para a formação didática do professor de Ensino Superior. Seguindo esta tendência, investigamos a percepção dos estudantes do Programa de Pós-graduação em Química da Universidade Federal de Minas Gerais sobre a preparaç...
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| Veröffentlicht in: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Hauptverfasser: | , , , , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251022808005 |
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