Atividades de modelagem matemática: que sentido os alunos podem lhe atribuir?
Neste trabalho, abordamos a questão da atribuição de sentido às situações de ensino e aprendizagem e buscamos uma alternativa que permita ao aluno perceber a importância da matemática escolar. É com esta perspectiva que introduzimos as atividades de Modelagem Matemática e associamos o seu desenvolvi...
Saved in:
| Published in: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019515011 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|