O professor de matemática e a produção de saberes sobre a gestão curricular
O presente artigo coloca o professor enquanto ator numa comunidade de prática (LLINARES, 2000), dentro da qual desenvolve tarefas diversas com o objetivo de atingir os objetivos curriculares - práticas de gestão curricular (PONTE e SERRAZINA, 2004). Apresenta o que Tardif (2000) chama de saberes doc...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2006
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019514008 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|