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Oficinas pedagógicas de ciências: os movimentos pedagógicos predominantes na formação continuada de professores

Nas últimas décadas os professores têm convivido com o discurso constante da necessidade de atualização permanente. Muitos estudos e pesquisas acadêmicas confirmam essa real necessidade. Nos grandes centros urbanos brasileiros não faltam oportunidades para cursos, mini-cursos e oficinas oferecidos p...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Ciência & Educação (Bauru)
Principais autores: Lucia Helena Pralon de Souza, Guaracira Gouvêa
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2006
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019510005
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