Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias
En este artículo se establecen relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias de la naturaleza. De cada una de estas categoría se presenta, además, un análisis de cómo son tratadas en la práctica habitual de algunos sistemas educativos, a la vez que se hacen propuestas para una...
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| Publicat a: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019509006 |
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