Mapeamneto conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares: a isomeria nos sistemas biológicos
O mapeamento conceitual foi utilizado como uma ferramenta para verificar as mudanças conceituais de estudantes de Ensino Médio após a realização de atividades didáticas desenvolvidas durante as aulas de Química. O objetivo pedagógico a ser atingido foi romper as fronteiras que segregam o conheciment...
Sparad:
| I publikationen: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Huvudupphov: | , , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Português |
| Utgiven: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2008
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019504008 |
| Taggar: |
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