Os professores de química e o uso do computador em sala de aula: discussão de um processo de formação continuada
O presente artigo discute estratégias utilizadas em um processo de formação continuada que se destina a promover a inserção da informática nas aulas de Química, organizado com base na racionalidade prática e na reflexão crítica sobre o trabalho docente. Esse processo envolveu professores de escolas...
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| Published in: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019501007 |
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