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A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de mecânica

O presente artigo encontra-se inserido em um estudo que busca compreender as principais barreiras para a inclusão de alunos com deficiência visual no contexto do ensino de física. Focalizando aulas de mecânica, analisa as dificuldades comunicacionais entre licenciandos e discentes com deficiência vi...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Ciência & Educação (Bauru)
Autor principal: Eder Pires de Camargo
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2010
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019498015
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