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A educação inclusiva na percepção dos professores de química

O direito da criança e do adolescente é garantido desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos, independente das condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais ou linguísticas que possua. Esse é o princípio básico da educação inclusiva: as diferentes necessidades de aprendizagem dos sujei...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Ciência & Educação (Bauru)
Hlavní autoři: Eveline Borges Vilela-Ribeiro, Anna Maria Canavaro Benite
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2010
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019456006
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