Diálogo de saberes para el cambio conceptual de las fases de la luna: un caso en Iquique
Los esfuerzos por transversalizar la interculturalidad en la educación chilena están tensionados por la estandarización de los resultados de aprendizaje. Esto perjudica el diálogo entre la ciencia y los saberes desarrollados por los pueblos originarios. Particularmente, la astronomía presenta contra...
Na minha lista:
| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2024
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243178931020 https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931020/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931020/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931020/243178931020.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931020/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|