Desafío Docente de Educación inclusiva e intercultural. Fase 1 Diagnosis reflexiva
El artículo tiene como propósito mostrar los resultados de la primera fase de una investigación-acción. De enfoque cualitativo, este estudio se enmarca en el desafío actual de desarrollar practicas inclusivas e interculturales que velen por la plena inclusión, participación y aprendizaje en contexto...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2024
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243178931013 https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931013/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931013/243178931013.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243178931013/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|