Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar
Este artículo presenta los resultados de un estudio orientado a conocer las experiencias de los profesores en formación de las carreras de pedagogía de la Universidad de Concepción, y de sus profesores mentores, en la realización de las prácticas profesionales marcadas por la pandemia y la adaptació...
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| Publicado en: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076021 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/243175076021.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/movil |
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