Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar

Este artículo presenta los resultados de un estudio orientado a conocer las experiencias de los profesores en formación de las carreras de pedagogía de la Universidad de Concepción, y de sus profesores mentores, en la realización de las prácticas profesionales marcadas por la pandemia y la adaptació...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Principais autores:	Rosse Marie Vallejos Gómez, Marcela Palma Troncoso
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076021 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/243175076021.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076021/movil
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