Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores
El artículo expone una experiencia anual con estudiantes de pedagogía en inglés e historia del primer año de la Universidad de Concepción, cuyo objetivo era lograr que los participantes comprendieran el fenómeno educativo y la profesión docente desde la complejidad de la interdisciplinariedad cientí...
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| Publicat a: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2021
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| Matèries: | |
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