Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes: Modelo explicativo desde la percepción docente

El objetivo de la investigación fue describir las relaciones entre los elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en docentes de establecimientos particulares subvencionados de educación básica y media; de la comuna de Puente Alto, Chile. La inves...

Полное описание

Библиографические подробности

Опубликовано в::	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Главные авторы:	Pablo Melo Moreno, Mónica Mendoza Barra, Cristhian Pérez Villalobos
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2021
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243168246011 https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246011/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246011/243168246011.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243168246011/movil
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!