ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria
La actitud hacia el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación, (TIC) por parte del profesorado es un determinante para una integración de éstas a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este estudio presenta un análisis de las propiedades psicométricas de la escala ACT-ED, que mide la...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243165542013 https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542013/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542013/243165542013.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243165542013/movil |
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