Los profesores principiantes y su inserción laboral en las escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires
La temática de los profesores principiantes está presente tanto en la literatura como en la normativa de Argentina y la región. Este artículo retoma los resultados de una tesis doctoral que abordó la relación entre las trayectorias de formación docente (inicial y continua) y las estrategias de inse...
Gardado en:
| Publicado en: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243164095004 https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095004/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095004/243164095004.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243164095004/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20201940iglesias4 |
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