La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
Tanto en Chile como en América Latina y el Caribe, el desempeño de los y las profe- soras, en los distintos establecimientos educativos, ha sido objeto de permanente cuestionamiento. Esto debido a que la formación entregada por las instituciones que forman profesores, no han estado a la altura para...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243160421007 https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421007/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421007/243160421007.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243160421007/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191837ponce1 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|