Relación entre los argumentos dados en tareas de conservación de la cantidad y las estrategias de solución utilizadas al resolver problemas verbales de estructura aditiva
El presente estudio tuvo como objetivo establecer el grado de relación que existe entre el tipo de argumentación lógica, evidenciado en el nivel de conservación de la cantidad, y las estrategias de solución utilizadas al resolver problemas verbales de estructura aditiva. Se utilizó una metodología...
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| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243152008006 https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008006/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008006/243152008006.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008006/movil |
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