¿Cómo evalúan el aprendizaje los profesores de matemática?: percepción de los estudiantes de escuelas básicas municipalizadas de la décima región

El presente estudio centra su atención en la evaluación del aprendizaje de la matemá- tica desde la percepción de 768 estudiantes de séptimo y octavo año básico de once escuelas mu- nicipalizadas de dos provincias de la Décima Región de Los Lagos, Chile. Los estudiantes tienen una valoración positi...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Autori principali:	Alejandro Sepúlveda Obreque, Héctor Payahuala Vera, Fernando Lemarie Oyarzún, Margarita Opazo Salvatierra
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243150283004 https://www.redalyc.org/journal/2431/243150283004/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243150283004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243150283004/243150283004.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243150283004/movil
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