Variables personales, escolares y familiares que predicen el rendimiento académico en español de adolescentes mexicanos
Con el objetivo de predecir el rendimiento académico en español, se sometió a prueba un modelo teórico-hipotético integrado por variables afectivo-motivacionales, de aptitud, escolares y familiares. Una muestra de 1,633 estudiantes de educación secundaria (M = 14.52 años, dt = 1.46 años) respondie...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Mexicana de Psicología |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2018
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243059346004 https://www.redalyc.org/journal/2430/243059346004/ https://www.redalyc.org/journal/2430/243059346004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2430/243059346004/243059346004.epub https://www.redalyc.org/journal/2430/243059346004/movil |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|