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Un modelo conexionista de la afasia de broca en la lengua española
El presente trabajo generó un modelo conexionista de los procesos de aprendizaje y plasticidad que pueden ocurrir en la afasia de Broca en la lengua española. Para ello se replicó una tarea de identificación de papeles temáticos en oraciones activas. Se utilizaron dos tipos de lesión: a) remoción de...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Psicología |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020637011 |
| Tags: |
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