El Aprendizaje en Escuelas Multigrado Mexicanas en la Prueba Planea

Por Eduardo Hernández Padilla
Publicado no REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2018)

Un modelo conexionista de la afasia de broca en la lengua española

Por EDUARDO HERNÁNDEZ PADILLA
Publicado no Revista Mexicana de Psicología (2007)

Efectos Contextuales, Socioeconómicos y Culturales, sobre los Resultados de México en Lectura en PISA 2009

Por Eduardo Hernández Padilla, Aldo Bazán Ramírez
Publicado no REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2016)

Modelo de ecuación estructural que evalúa las relaciones entre el estatus cultural y económico del estudiante y el logro educativo

Por Eduardo Hernández Padilla, Manuel Jorge González Montesinos
Publicado no REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (2011)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria

Por Aldo Bazán-Ramírez, Eduardo Hernández-Padilla, Doris Castellanos-Símons
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2019)

Habilidades Lingüísticas y Diferencias de Género: Análisis de Vocabulario

Por Elda Alicia Alva Canto, Eduardo Hernández-Padilla, Roberto Carrión Balderas
Publicado no Revista Mexicana de Psicología (2005)