Análise do desempenho de alunos na perspectiva do “CHA” em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese?
Este artigo tem por objetivo atribuir significado ao conceito final obtido pelo aluno em disciplina ministrada sob a ótica do Problem-Based Learning, considerando a complexidade da perspectiva sinérgica do CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes). A estratégia metodológica tem por base o action r...
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| Yayımlandı: | Revista de Contabilidade e Organizações |
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| Asıl Yazarlar: | , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade de São Paulo
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235245929002 https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/235245929002.epub https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/movil |
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