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Análise do desempenho de alunos na perspectiva do “CHA” em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese?

Este artigo tem por objetivo atribuir significado ao conceito final obtido pelo aluno em disciplina ministrada sob a ótica do Problem-Based Learning, considerando a complexidade da perspectiva sinérgica do CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes). A estratégia metodológica tem por base o action r...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista de Contabilidade e Organizações
Autors principals: Fábio Frezatti, Márcio Luiz Borinelli, Daiana Bragueto Martins, Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade de São Paulo 2016
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235245929002
https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/
https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/html/
https://www.redalyc.org/journal/2352/235245929002/235245929002.epub
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