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PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: IMPLICACIONES DE LA SUBJETIVIDAD EN UNA PERSPECTIVA CULTURAL-HISTÓRICA

El presente artículo discute las implicaciones que la subjetividad, definida en una perspectiva cultural-histórica, tiene para la educación. Se discuten los conceptos esenciales de esta propuesta sobre la subjetividad y se estudia un caso en profundidad, a través del cual se demuestra...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Puertorriqueña de Psicología
Hauptverfasser: Fernando L. González Rey, Albertina Mitjáns Martínez, Marília Bezerra
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Asociación de Psicología de Puerto Rico 2016
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=233247620005
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