Ideal e autoridade na educação
O artigo aborda a problemática do Ideal em sua inscrição no campo educacional a partir de sua abordagem psicanalítica. A autora argumenta que a dimensão do Ideal na educação é paradoxal e verifica, nesta direção, o lugar que pode ocupar a noção de autoridade na reformulação dessa problemática.
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Arquivos Brasileiros de Psicologia |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Português |
| प्रकाशित: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2010
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229016557002 |
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