História indígena, canção caipira e memória na aula de história: desafios da investigação na prática docente
Não há ensino sem pesquisa. Neste artigo, partimos do pressuposto de que a preparação de aulas e a reflexão sobre as experiências em sala de aula são formas de pesquisa. Nesse viés, temos como objetivo demonstrar o processo de elaboração e aplicação de uma sequência didática voltada à temática indíg...
保存先:
| 出版年: | História (São Paulo) |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221081923028 https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923028/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923028/html/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923028/221081923028.epub https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923028/movil |
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