Avaliação de cursos de licenciatura em física e matemática a distância: um modelo possível
Com a implantação de cursos de licenciatura em Matemática e em Física na modalidade de ensino a distância, em 2005, na Universidade Federal de Santa Catarina, destacou-se a preocupação com a avaliação de tais cursos, a fim de viabilizar uma prática avaliativa sistematizada destes cursos. Assim, para...
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| Publicat a: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de Sorocaba
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219115782010 |
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