Las interacciones profesor-estudiantes: fundamento de la formación en las profesiones

Reconociendo los retos que en cuanto a la formación profesional enfrenta la universidad de hoy, en el presente ensayo se proponen las interacciones profesor-estudiantes como núcleo de la formación, cuyo estudio ha de aportar luces para una reconstrucción creativa y fructífera de los procesos educati...

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Published in:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Main Authors: Consuelo Gutiérrez de González, Carlos Eduardo Vasco Uribe
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Universidade de Sorocaba 2009
Subjects:
Educación
estudiantes
Formación integral
Interacción profesor
Formación profesional
Construcciones pedagógicas
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114872006
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