Equidade na Educação Superior no Brasil: Uma Análise Multinomial das Políticas Públicas de Acesso
O presente artigo avalia, sob a base do conceito de igualdade de oportunidades, a coerência das políticas de cotas ProUni e FIES como geradoras de equidade no acesso ao ensino superior. Essas políticas têm emcomumo fato de destinarem- se a parcelas específicas do alunado. Na rede privada, onde estão...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Dados - Revista de Ciências Sociais |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21842571007 |
| Etiketak: |
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