Aprendizaje basado en problemas (ABP) y habilidades de pensamiento crítico, ¿una relación vinculante?
La propuesta metodológica Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se ha convertido en una alternativa atractiva para ejecutar los cambios en los modelos educativos de la educación superior, en particular porque su entorno de aprendizaje es propicio para el desarrollo de habilidades de pensamiento de o...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Үндсэн зохиолч: | |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de Zaragoza
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059664008 https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664008/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664008/217059664008.epub https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664008/movil https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.323371 |
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