Análisis de la interacción en un aula con alta diversidad sociocultural
A partir de un sistema de análisis de la práctica educativa se estudia la interacción en el aula entre una docente y un grupo de alumnos, en un contexto de amplia diversidad cultural y lingüística, en el marco de un trabajo por proyectos. En este artículo se describen y analizan aspectos como: el mo...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2016
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217043419013 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|