La inclusión educativa de la inmigración y la formación intercultural del profesorado
La inclusión de las personas de distintos orígenes étnico-culturales se ha convertido en uno de los retos principales de las sociedades plurales y democráticas. Tal desafío tiene en la escuela uno de los centros neurálgicos para su real asunción y efectiva gestión, tanto bajo supuestos normativos co...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Zaragoza
2014
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217031054010 |
| תגים: |
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