La práctica pedagógica en la formación inicial de profesores del primer ciclo de Enseñanza Básica
En el contexto de la formación inicial de profesores, el presente estudio pretende describir y analizar el discurso en relación al papel de la práctica pedagógica desde el punto de vista de los diferentes protagonistas que en ella intervienen. La investigación fue diseñada en un paradigma mixto, cua...
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| Veröffentlicht in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Zaragoza
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217026243001 |
| Tags: |
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