Estrategia pedagógica interdisciplinar para la enseñanza en el primer ciclo de la educación básica en Colombia
Introducción. La interdisciplinariedad escolar le permite al estudiantado adquirir habilidades para desenvolverse en la vida real, lo que hace importante emplearla en el aula de clase. Objetivo. Implementar y evaluar el impacto que la “Estrategia pedagógica interdisciplinar (EPI): Unidades de trab...
保存先:
| 出版年: | Revista Electrónica Educare |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194172481029 https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481029/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481029/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481029/194172481029.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481029/movil |
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