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Análisis de los sistemas de evaluación del alumnado en la formación del profesorado: estudio comparativo entre lo que opinan profesores y egresados

En este trabajo hemos analizado los sistemas de evaluación del alumnado aplicados en las cuatro universidades de Castilla y León durante la formación inicial como maestros. Se han contrastado los resultados obtenidos de una encuesta administrada a profesores y a egresados (titulados) de dichas unive...

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書誌詳細
出版年:Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
主要な著者: Belén TABERNERO SÁNCHEZ, María José DANIEL HUERTA
フォーマット: Artigo
言語:Espanhol
出版事項: Universidad de Zaragoza 2012
主題:
オンライン・アクセス:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217026228014
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