El papel de los asesores internos en la formación del profesorado universitario
El programa de formación del profesorado universitario desarrollado en la Universidad de Cádiz es un ejemplo de programa de carácter participativo que tiene como objetivo el desarrollo socio profesional del profesorado y que se basa en un proceso de autoevaluación voluntaria apoyado en la colaboraci...
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| Publié dans: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017186004 |
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