La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
En este artículo analizamos las respuestas educativas elaboradas a partir del modelo de Educación para la Ciudadanía planteado por el Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI). El modelo incluye dos dimensiones básicas: la ciudadanía como estatus y la ciudadanía como proceso. La ciud...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2008
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015205003 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|