Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje
El pensamiento del profesor y su actividad en la clase son un medio para comprender la enseñanza. La interpretación de este pensamiento es una de las bases para diseñar propuestas de formación y perfeccionamiento del profesorado en los centros de formación inicial y permanente del profesorado. El tr...
Shranjeno v:
| izdano v: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de Zaragoza
2009
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014941010 |
| Oznake: |
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