Los estudiantes para profesores y sus concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje
El pensamiento del profesor y su actividad en la clase son un medio para comprender la enseñanza. La interpretación de este pensamiento es una de las bases para diseñar propuestas de formación y perfeccionamiento del profesorado en los centros de formación inicial y permanente del profesorado. El tr...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Zaragoza
2009
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014941010 |
| Tags: |
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