Modelo de identificación de alumnos con altas habilidades de Educación Secundaria
El objetivo del trabajo es exponer el proceso de identificación de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria con altas habilidades de la Región de Murcia. En la fase de screening se utilizaron tres cuestionarios (padres, profesores y alumnos), basados en la Teoría de las Inteligencias Múltiple...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autori principali: | , , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2010
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| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014922007 |
| Tags: |
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