Por los caminos del Mbya arandu (memoria viva guaraní). Reflexiones sobre interculturalidades alterantes

Este ensayo reflexiona sobre los desafíos de la educación escolar indígena (EEI) en Brasil a partir del caso de las escuelas guaraníes. Para comprender la distancia que existe entre la legislación relativa a la educación escolar indígena específica y diferenciada en Brasil, y su implementación en la...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales
Главный автор:	Ana María Ramo Affonso
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2024
Предметы:	Sociología
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=211078977007 https://www.redalyc.org/journal/2110/211078977007/ https://www.redalyc.org/journal/2110/211078977007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2110/211078977007/211078977007.epub https://www.redalyc.org/journal/2110/211078977007/movil https://doi.org/10.48102/if.2024.v4.n1.339
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