Evaluación del aprendizaje en contextos clínico-odontológicos
Introducción: La evaluación del aprendizaje se ha realizado a través del tiempo, más como una actividad calificadora y promotora, que orientadora de la dinámica educativa. Objetivo: Relacionar la evaluación del aprendizaje con otros elementos del ciclo didáctico en contextos clínico-odontológicos. M...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Ciencia Odontológica |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del Zulia
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=205222088003 |
| Tagy: |
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