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APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA

En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje, basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva definición aborda la cuestión de cómo las posibilidades tecnológicas de los programas informáticos, de las herramientas tecnológ...

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Publié dans:Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Auteurs principaux: Carles Monereo Font, Antoni Badia Garganté
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad de Salamanca 2013
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201028055002
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