ANÁLISIS DE "BUENAS PRÁCTICAS" DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
Este artículo ofrece los resultados obtenidos del analisis de "buenas prácticas" de treinta profesores de las diferentes Universidades Andaluzas. Para la recogida de datos se han utilizado tres instrumentos: biograma, entrevistas individualizadas y observación de materiales. Estos profesores tienen...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Salamanca
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897012 |
| الوسوم: |
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