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PERCEPCIONES DEL E-LEARNING DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS RESPONSABLES TÉCNICOS DE UNIVERSIDAD

La mayoría de las investigaciones que nos encontramos referentes a la incorporación de las TICs y el eLearning en las universidades están enfocadas a conocer la opinión de profesores y estudiantes que sobre la misma poseen. En esta ocasión, y con el siguiente artículo, realizamos la investigación de...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Autori principali: Julio Cabero Almenara, Mª del Carmen Llorente Cejudo
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad de Salamanca 2010
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021093016
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